PROJET WEB DYNAMIQUE

1. Programme#

L’étudiant sera capable :

• face au matériel et au logiciel adéquats et face à une structure informatique opérationnelle connectée à Internet, disposant des logiciels appropriés et de la documentation nécessaire, en utilisant le vocabulaire technique et l'orthographe adéquate, en respectant la législation, les normes et standards en vigueur,

• et au départ d’une proposition de projet individuel ou collectif formulée par le chargé de cours :

  • exploitant un « template » existant,
  • développant, par exemple, une des thématiques suivantes : e-commerce, site d’entreprise, sites institutionnel, culturel, associatif,…

• de décrire, de caractériser et de produire le cahier des charges du projet ;

• de décomposer le projet en ses différentes étapes depuis sa conception jusqu’à sa clôture;

• d’identifier les acteurs (collaborateurs, prestataires de service,…) intervenant dans la réalisation d’un projet web dynamique, de caractériser leurs rôles, leurs droits et leurs responsabilités ;

• d’établir la planification du projet à l’aide d’un outil informatique ;

• d’établir une estimation des coûts de la mise en œuvre du projet ;

• de construire un dossier technique reprenant les différentes étapes et leur planification ;

• d’identifier les éléments du projet susceptibles de poser des problèmes juridiques ;

• de mettre en œuvre le projet en développant, parmi les concepts suivants :

  • la gestion des contenus dynamiques au travers d’une interface administrateur sécurisé,
  • un système optimisé d’upload de fichiers (modifications des paramètres du fichier, restriction de taille, de poids, de type,…),
  • la pagination de l’affichage des résultats d’une requête ;
  • l’intégration de services internes et tiers (flux RSS, newsletters, réseaux sociaux, votes et commentaires, concours,…),
  • la gestion de sélections, de filtres et de recherches au sein du site ;
  • la gestion de la sécurisation et des droits d’accès aux contenus (administrateur, utilisateur public, utilisateur enregistré, gestionnaire,…),
  • l’affichage différencié des contenus (accessibilité, langue, sécurité, fonctionnalités, disponibilité de l’information,…), en fonction des profils utilisateurs,
  • la programmation asynchrone (AJAX, JSON, XML,…),
  • l’exploitation de fichiers de données structurées (XML, CSV, texte,..) en lecture/écriture,
  • l’optimisation du code, du cache et des échanges avec la base de données,
  • la programmation orientée objet,
  • l’exploitation d’un Framework,
  • … ;

• d’identifier des menaces et de sécuriser le site en exploitant par exemple :

  • l’utilisation des outils spécifiques de protection et d’identification,
  • la protection contre des injections SQL, des attaques XSS, des vols de session, par détournement de cookies,…,
  • la réécriture d’url,
  • les paramétrages et les restrictions d’accès au serveur,
  • … ;

• d’identifier des erreurs de programmation au moyen d’outils ou de techniques de débogage et d’y apporter une solution  pertinente ;

• d’utiliser en vue de son amélioration, le cas échéant, le projet web dynamique pour développer son travail de fin d’études ;

• d’utiliser à bon escient la documentation disponible.

2. Capacités terminales#

Pour atteindre le seuil de réussite, l’étudiant sera capable :

• face au matériel et au logiciel adéquats et face à une structure informatique opérationnelle connectée à Internet, disposant des logiciels appropriés et de la documentation nécessaire, en utilisant le vocabulaire technique et l'orthographe adéquate, en respectant la législation, les normes et standards en vigueur,

• et au départ d’une proposition de projet individuel ou collectif formulée  par le chargé de cours :

  • exploitant un « template » existant,
  • développant, par exemple, une des thématiques suivantes : e-commerce, site d’entreprise, sites institutionnel, culturel, associatif,…
  • de produire un cahier des charges et son dossier technique (à titre d’exemples : planning, échéancier, techniques de développement, services à implémenter, développement futur, maintenance, formation, sécurité,…) ;
  • de déployer le site répondant aux consignes figurant dans la proposition du chargé de cours.

Pour la détermination du degré de maîtrise, il sera tenu compte des critères suivants:

• la qualité du code,
• le design et l’ergonomie du site,
• la qualité des documents produits,
• les fonctionnalités supplémentaires implémentées,
• le respect des législations en vigueur,